以师者微光，照学子逐梦之路---记市实验高中高三（23）班主任刘超老师

高三逐梦之路，题海无垠，步履匆匆。在这段充满压力与磨砺的青春征程中，总有温柔而坚定的力量，默默守护学子成长，指引少年前行。高三（23）班主任、数学教师刘超，便是学子备考路上最温暖的引路人。他谦逊温和、潜心治学，深耕课堂精益求精，管理班级细致有方，以赤诚师心陪伴学生，用点点微光点亮一届又一届学子的追梦征途，深受全体学生的爱戴与敬重。

师者初心，在于坚守，在于深耕。身为高三数学教师，刘超老师始终秉持严谨务实的教学态度，深耕三尺讲台，深耕学科教学一线。高三数学知识点繁杂、题型灵活多变，是众多学子备考路上的重难点。面对学生的学习困惑，他从不敷衍懈怠，每一堂课都精心打磨、细致筹备。从基础知识点拆解梳理，到重难点专项突破，从易错题型归纳总结，到解题思路拓展延伸，他层层递进、循循善诱。

授课时，他善于化繁为简、因材施教，用通俗通透的语言拆解晦涩的数学公式与复杂逻辑，将枯燥的数理知识变得生动易懂。针对基础薄弱的学生，他利用课余时间耐心一对一辅导，反复讲解、查漏补缺，帮助学生夯实根基、建立信心；对于学有余力的学生，他悉心引导、拓展拔高，挖掘学生潜能，助力学子突破瓶颈、稳步提分。在他的用心耕耘下，班级整体数学素养稳步提升，越来越多的学生走出数学学习的困境，爱上数理逻辑，收获进步与成长。

育人之道，润物无声；班级管理，温情有方。在班级管理工作中，刘超老师谦逊低调、用心用情，有着独特且温暖的管理智慧。他不苛责、不急躁，始终以包容之心对待每一位学生，以细致之举管理班级日常。高三学业繁重，学生时常深陷焦虑、迷茫与疲惫之中，而刘超老师始终是学生最坚实的后盾。

他细心留意每一位学生的状态变化，敏锐捕捉学生的情绪波动。考试失利时，他没有严厉的批评指责，而是耐心陪伴学生分析错题、复盘问题，温柔开导、鼓励打气，引导学生正视挫折、整装再发；备考压力爆棚、心态失衡时，他放下师长的严肃，和学生真诚谈心交流，舒缓学子的焦虑情绪，为紧张的高三生活注入温暖与治愈。日复一日的细致关怀，让23班始终团结向上、学风浓厚，成为温暖有力量的集体。

最动人的师者担当，藏在朝夕坚守的细节里。披星戴月，是刘超老师的日常写照。晨光微熹之时，他早已伫立教室门口，迎接学子开启新一天的备考征程；夜幕深沉，晚自习结束后，校园灯火渐次阑珊，他仍坚守教室，认真批改作业、整理试卷、梳理学情，为次日教学做好充足准备。即便身体不适、嗓音沙哑，他也始终坚守讲台，从未轻易离岗缺席，用言传身教为学生诠释何为坚持、何为责任。

于学生而言，刘超老师不仅是传道授业的良师，更是朝夕相伴、温暖治愈的益友。他为人谦和、真诚宽厚，没有居高临下的说教，只有细水长流的陪伴。他会在学子刷题疲惫时默默关怀，会在学生奋力拼搏时静静陪伴，会在大家收获进步时由衷欣慰、真诚喝彩。他的陪伴无声却有力，让每一位23班学子深知：追梦路上，从不是孤身一人。

三尺讲台存热爱，朝夕陪伴暖青春。没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守；没有张扬耀眼的姿态，只有谦逊纯粹的初心。刘超老师以敬业铸师魂，以匠心育桃李，以温情暖青春。他传授数理真知，更涵养学子品格，用点点师者微光，照亮少年漫漫逐梦路。

师恩灼灼，岁岁难忘。这份温暖的教诲、长久的陪伴与无声的守护，终将镌刻在每一位学子的青春记忆里，成为他们奔赴山海、逐梦前行最珍贵的底气与力量。

一审：宛新泰   二审：邵志标   三审：谢飞