丹心育桃李 温情铸芳华——记市实验高中高三（15）班主任王峰老师

高三的征途，是一场奔赴理想的长跑，而我们何其有幸，遇见了引路前行、温暖相伴的王峰老师。身为高三（15）班主任、双一流班英语老师，同时兼任年级德育主任的他，身兼数职、事务繁杂，德育统筹、年级管理、课堂教学、班级琐事填满了他的日常。即便终日步履匆匆、身负重担，他依旧以温柔的初心、严谨的态度守护着班级，带领双一流班屡创佳绩，用一言一行，滋养着每一位学子的成长之路。

于教学与班级管理之间，王老师始终秉持着沉稳务实的初心，为我们筑牢优良的学风根基。他深谙高三学习氛围的重要性，始终着力营造稳定、纯粹、向上的班级风气。他从不倡导刻板压抑的学习模式，反而积极鼓励同学间互帮互助、交流探讨，也十分重视师生之间的沟通倾诉，让班级处处是温暖、处处有朝气。面对班级里松懈浮躁的不良学风，他会及时引导纠正；对待犯错违规的同学，他始终秉持宽容温柔的原则，耐心劝导、悉心教诲，用道理和善意化解问题，仅在学生屡教不改时，才会依规严格管教，严中有爱、严而有度。

细节见修养，细微显初心。王老师格外注重培养我们的规则意识与良好习惯，在他看来，整洁有序的环境是静心求学的基础。每日课前课后，他总会细心提醒我们对齐课桌、整理桌面，让教室始终保持干净规整、井然有序。身为年级德育主任，他的德育教育从不止于单一的班会课堂。他将品德涵养融入日常英语教学与相处点滴，结合真实生动的生活事例，为我们分享人生道理、传授处世之道，润物无声地引导我们修身立德、向阳成长。

在师生相处中，王老师更像是温柔可亲的挚友，温暖治愈着我们的高三时光。他待人谦和、温润真诚，主张师生和睦共处，从不摆师长架子。无论我们遇到学习困惑、生活烦恼，还是心态难题，都愿意主动与他倾诉，轻松的相处氛围，让每一次沟通都倍感温暖。他懂得少年人的探索与迷茫，用心引导我们平衡学习与生活、压力与热爱，教会我们张弛有度、从容前行。

育人先育心，成才先成人。王老师格外注重培养我们的责任担当与集体荣誉感。他认真督促每日值日工作，紧盯班级卫生细节，反复叮嘱我们尊重每一位值日生的劳动成果。对于逃避值日、无故迟到的同学，他从不苛责批评，而是以劳动实践的方式让学生正视错误、承担责任，让我们在点滴小事中学会担当、懂得自律。

高三备考之路，起伏跌宕、压力重重，而王老师始终是我们最坚实的后盾。每逢大小考试前后，他最挂心的从来不止成绩，更是我们的心态状态。他反复叮嘱我们戒骄戒躁、放平心态，以平稳从容的状态面对考试。他常常主动询问同学们的学习近况，针对性给出学习建议，及时纠正我们的浮躁心态与不当学习行为。面对考试失利、情绪低落的同学，他耐心开导、温柔鼓励，不离不弃、悉心守护，坚守着“不让每一个学生掉队”的教育初心。

不止深耕学业与德育，王老师更坚持引导我们德智体美劳全面发展。他深知健康的体魄是逐梦的根基，始终鼓励我们走出教室、适度运动、强健体魄。但每当有同学沉迷运动、过度锻炼时，他总会亲自前往操场耐心劝阻，细心叮嘱我们劳逸结合，避免剧烈运动损伤身体，影响学习生活，细微的牵挂与叮嘱，藏着他最真挚的关爱。

身担重任，却不负每一份托付；步履匆匆，却不曾辜负每一位学生。王峰老师以师者的担当、仁者的温柔，于繁忙中坚守初心，于细微处深耕教育。他用热爱浇灌桃李，用温情守护韶华，成为我们高三岁月里，最温暖、最坚实的光。

一审：宛新泰  二审：邵志标  三审：谢飞