师恩如山，洪心永志-------记市实验高中高三（30）班主任陶洪老师

在洪心班的十六人天地里，陶老师如一座灯塔，照亮我们前行的航程。班训“团结、紧张、严肃、活泼”是他引领我们的航标，而他那不失偏颇的关怀、热爱运动的激情、严谨高效的数学课堂，皆在这八个字中落地生根。陶老师以团结凝聚我们，以紧张鞭策我们，以严肃端正我们，以活泼滋养我们——师恩如山，洪心永志。

 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——此为团结。

洪心班虽仅十六人，陶老师却从未因人数少而减半分用心。他关心每一位同学的日常生活，从晨读到晚修，从饮食到作息，事无巨细，悉心事之。他待生如一，无亲疏之别，无优劣之分，这正是团结的根基——唯有公平，方能同心。有人数学遇困，他课后单独辅导；有人情绪低落，他耐心倾听开解；有人喜获进步，他真挚为之喝彩。十六颗心，他一一装在心里；十六条路，他一一点亮明灯。团结不是口号，而是他将十六人拧成一股绳的日日之功。正是这份不失偏颇的关爱，让洪心班成为温暖如家的集体。

  “问渠那得清如许？为有源头活水来。”——此为紧张与活泼。

陶老师的数学课堂，从不照本宣科。他重视互动，鼓励质疑，以提问代灌输，以讨论代死记。每道例题，他必先请学生讲思路，课堂节奏紧凑而高效——此为紧张，分秒不容虚度。每个公式，他必引导学生推导证明，课堂之上，掌声与质疑齐飞，笑声共思考一色——此为活泼，思维在碰撞中迸发火花。他教会我们的不仅是数学的严谨逻辑，更是求知的主动姿态。周末时光，他常带领我们跑步打球，绿茵场上挥汗如雨，跑道之上你追我赶。他言：“身体是学习的本钱，运动是青春的模样。”紧张中求效率，活泼中见真情，二者在陶老师的带领下相得益彰。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——此为严肃。

班训“团结、紧张、严肃、活泼”八字，陶老师时时践行，处处垂范。其中严肃二字，最为紧要。团结时，我们如石榴籽般紧抱；紧张时，我们分秒必争惜时如金；活泼时，我们畅所欲言朝气蓬勃。而严肃，则贯穿始终——求知的路上容不得敷衍，做人的根本来不得马虎。陶老师课堂之上要求我们聚精会神、心无旁骛，作业之中要求我们一丝不苟、步步有据，日常之中要求我们言行端正、心存敬畏。他以言传身教告诉我们：严肃不是刻板，而是对知识的敬重、对规则的遵守、对自己的负责。正是这份严肃，让团结不沦为拉帮结派，让紧张不变成焦虑不安，让活泼不流于散漫无序。

洪心班虽小，却有陶老师的大爱无疆；十六人虽少，却有陶老师的深情厚谊。他教会我们数学之道，更点亮我们为人之德；他关注我们学习之绩，更呵护我们身心之健。回首来看，“团结”让我们心在一处，“紧张”让我们行在实处，“严肃”让我们立在正处，“活泼”让我们乐在明处——这八个字，是陶老师带班的风骨，也是洪心班精神的底色。师恩如山，洪心永志。高考在即，未来无论我们奔向何方，洪心班的情谊永存心间，陶老师的教诲永伴前行。团结、紧张、严肃、活泼——我们将带着这八个字走向更广阔的天地，这便是对陶老师最好的回报。

一审：宛新泰    二审：邵志标   三审：谢飞