2020年06月10日 星期三
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近日，淮北市实验高级中学8项市级教育科学规划课题圆满完成研究任务，顺利通过结题评审，标志着学校教育科研工作再结硕果，教研赋能教学取得新突破。
5 月19日下午，课题结题会议在学校行政楼四楼会议室召开。会议由实验高中教科处副主任胡娟主持，淮北市教研室陆险峰老师就课题结题工作作出具体部署。
评审专家组由淮北市教育局教研室陆险峰、黄秋瑾、陈超、吴莹莹及濉溪县教育局教研室主任黄慧敏等专业人员组成。会上，各课题主持人依次作结题报告，课题组成员作补充汇报。专家组认真审阅课题研究资料，细致核查研究过程与成果，对各课题进行全面评估与专业点评。
经严格评审，专家组一致认为：本次结题的 8 项课题研究目标明确、过程扎实规范、逻辑严谨清晰、成果丰富实用，在理论研究与教学实践上均具有较强创新性，形成的教学策略、实施路径与实践模式可操作、可复制、可推广，对深化课堂教学改革、落实学科核心素养具有重要指导意义与应用价值，同意全部课题通过结题。
此次顺利结题的8项课题，覆盖思政、语文、英语、历史等多个学科，紧扣当前教育改革热点，聚焦课程思政、单元整体教学、作业设计、教学评一体化、初高中教学衔接等关键领域，精准对接普通高中育人方式改革与新课标要求。
具体结题课题如下：
HBJK23410 核心素养视域下普通高中课程思政育人路径的实证研究（罗运峰、陆远远）
HBJK23310 基于英语学习活动观的高中英语单元整体教学的实践研究（胡娟、原文惠）
HBJK2103009 基于新课标初高中历史教学衔接的策略研究（张青龙、李尹）
HBJK23322 基于大观念的高中英语单元作业设计与实践（苏振强、任春苗）
HBJK223027 核心素养视域下的高中历史单元教学的实践研究（陈朋朋、邵中技）
HBJK23305 基于教学评一体化的语文教学共同体构建策略研究（刘天晴、汪慧珍）
HBJK223019 新课标背景下高中语文写作教学课外延伸策略研究（黄姗姗、周曦）
HBJK24108 核心素养视域下高中语文学习评价的实践研究（孙伟伟、刘天晴）
作为安徽省示范高中，淮北市实验高级中学长期坚持“以教研推动教学，以教师成长促进学生成长”理念，构建起 “立项 — 研究 — 结题 — 推广” 的良性科研机制，常年保持约 10 个省市级在研课题，浓厚的教研氛围有力推动教师专业发展与教育教学质量提升，为学校高质量发展注入强劲动力。
一审：罗运峰 二审：邵志标 三审：谢飞
